Universidade Pública

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Comentário de Alexandre F. Corrêa em 10 junho 2011 às 21:39

Maestri, compreendo seu ponto de vista, só me intriguei com a difusão dessa 'estrutura de sentimento' hoje dominante; o cinismo. Alastra-se não só como uma estratégia, um meio para atingir fins pragmáticos, mas como um tipo mais profundo de caráter geral. Acho que foi isso o que me chamou a atenção... Saudações!

Comentário de Rogério Maestri em 10 junho 2011 às 5:00

Caro Alexandre

A minha proposta que é cínica e não a postura da banca. Estou na universidade há mais de 30 anos e tenho assistido e comentado inúmeros concursos. Tenho visto também inúmeros examinadores que não entenderam o que foi proposto no programa e examinam o candidato pelo o que conhecem. É inevitável, já montei no mínimo uns cinco programas para concursos, logo sei o que está sendo pedido, porém como não se consegue membros externos que sejam exatamente da área, há um natural desvio.

Poderia dizer que o candidato deve falar o que sabe, porém se o que ele sabe não corresponde o que a especialidade da banca ele será prejudicado por outro que mesmo sabendo menos falou o que a banca quer ouvir.

Há quase 15 anos, fui procurado por um aluno de mestrado que ia fazer concurso na mesma área do que a minha, porém numa Universidade a mais de 3000 km de distância, ele me trouxe o programa e analisamos o mesmo, ao olhar o programa identifiquei que dados assuntos tinham uma ênfase maior do que deveriam ter. Disse para o ex aluno, "Provavelmente este ou aquele professor fizeram um doutorado nesta área, procure este trabalho e estude". Não deu outra, ele teve sorte e o ponto sorteado foi exatamente aquele, ele é um excelente professor até hoje e todas as vezes que vem até o RGS me trás um rapadurinha da terra ou uma coisa do gênero.

Comentário de Alexandre F. Corrêa em 9 junho 2011 às 21:53

Li o comentário de Maestri, logo abaixo. Ele termina sua reflexão, sobre como passar em concurso público, afirmando: "Cínico, porém eficiente"! O candidato deve falar o que a banca quer ouvir, e não o que 'sabe'. Entendo essa afirmação, foi sincera! Mas, pergunto, é isso que devemos tomar como correto e ético? Será muito romântico, acreditar que o cinismo não deveria estar atravessando tais avaliações sobre 'sabedoria' e 'conhecimento'? É uma pergunta fora de lugar, sei, pois o que interessa é a eficiência; daí o tal cinismo se alastrar e com ele o conformismo. A crise na educação, não é uma crise de técnicas e referências didáticas ou pedagógicas (de como e o que ensinar), é uma crise de ética. Afinal, depois de passar num concurso, por ter sido eficiente na esperteza de passar por uma banca, entroniza-se na estabilidade do empregão e aí, adeus aos compromissos universitários, ao espírito público, a tudo o mais que não seja apenas a reprodução de seu capital cultural e acadêmico... Essa é a lei da selva, seja esperto e encontre uma forma cínica de passar pelos concursos e depois siga em frente na sua carreira acadêmica promissora, com dinheiro "público"! Creio que é por isso que o "conhecimento" e a "sabedoria" não estão nos bancos escolares e universitários: o que encontramos nesses centros de confinamento e adestramento cognitivo, é a "razão instrumental" cínica e plácida!

Comentário de Olavo Marques em 29 abril 2010 às 23:06

Funcionários da USP, UNESP e UNICAMP votaram pela greve a partir do dia 5 de maio (parece que a UNICAMP entra dia 6).

Comentário de Anarquista Lúcida em 2 fevereiro 2010 às 13:30

Para a Márcia Barbosa
Para você participar, é só clicar no link que tem logo abaixo da faixa com as abas Principal, Convidar, Minha Página, etc. O link fica mais à direita.

Comentário de Marcia Barbosa em 2 fevereiro 2010 às 8:44

Gostaria de ser incluída neste grupo.

Comentário de Rogério Maestri em 23 agosto 2009 às 17:16

Cara Angelita
O mais grave de todo o teu comentário está bem no fim, tu dizes “Ninguém entra com recurso contra os resultados porque sabe que se o fizer, a notícia se espalha, e jamais passará em concurso público algum.” Explico o meu espanto, não enxergo isto desta forma, sou professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pois participei de bancas de alguns concursos e acompanhei de vários outros e nunca detectei problemas como este. Tanto em nossa universidade como outras, que conheço bem, nunca houve uma predisposição contra candidatos que entraram com recursos contra concursos públicos. Posso dizer inclusive de dois professores que entraram contra determinadas manobras feitas por outras universidades, para alegria dos mesmos, não tiveram sorte nos seus recursos e passaram posteriormente na UFRGS e UFSC.
Acho que está faltando sentimento de cidadania desses candidatos prejudicados por fatos grosseiros visando favorecer um ou outro candidato, os concursos são públicos e não acredito que qualquer juiz federal não acolheria a impugnação de um concurso em que a correção das provas não fosse pública. Posso até relatar um fato hilário ocorrido num concurso para professor titular em nosso departamento. No concurso havia um só candidato e feita a prova escrita o presidente da banca pediu para os presentes se retirar para a banca deliberar, anotado isto em ata, o professor que passou no concurso demorou um ano para ser integrado, pois o conselho de Ensino e Pesquisa da UFRGS considerou que o concurso não tinha sido público!
As pessoas estão perdendo o sentido de cidadania e ficando com medo de reclamar ou denunciar qualquer coisa, isto estimula novos episódios delinqüentes em todos os níveis.
Não vejo como regra expediente para favorecer claramente um ou outro candidato, o que há muitas vezes é uma condução para um perfil mais restrito. De novo vou contar outra história. Um ex-aluno meu ia fazer concurso numa universidade do nordeste, ele me pediu auxílio para saber como estudar, como a banca já estava nominada eu analisei o currículo dos professores e indiquei o que ele deveria estudar com mais ênfase, conclusão, ele passou em primeiro lugar. Qual é a regra? Os membros da banca perguntam o que eles conhecem bem! È mais ou menos elementar, mas ao entrar num concurso público para professor sugiro que se leia com atenção o currículo dos membros da banca para responder o que eles querem ouvir (HeHeHe) não o que o candidato sabe!
Cínico, porém eficiente!

Comentário de Anarquista Lúcida em 23 agosto 2009 às 4:13

Ué, recebi uma mensagem falando sobre concursos públicos nas Universidades, e chego aqui nao a encontro. Onde foi posta, se tb nao está em nenhum tópico?

Comentário de Marcus Rocha em 23 julho 2009 às 15:50

Sugiro um tópico específico para debate sobre "Reforma Universitária", Reuni, Universidade Nova, etc.

Comentário de Caco Baptista em 22 julho 2009 às 22:36

Olá,
penso que um tópico importante no debate sobre a universidade pública é justamente o conceito de público. Esta é uma questão que há muito vem sendo colocada pelas universidades comunitárias, que reivindicam-se públicas não-estatais. Entender o campo da universidade pública como constituído por universidades federais, estaduais e comunitárias poderia trazer maior complexidade e riqueza para o debate. Incluir as comunitárias no debate pode trazer também mais elementos para a reflexão sobre modelos de gestão, democracia, transparência, prestação de contas etc.
Quero também deixar o elogio ao belo texto do Reitor da UFBA, que coloca no centro da discussão a necessidade de reformular a formação universitária de graduação no Brasil, superando ao mesmo tempo a lógica carreirocêntrica das escolas de formação de profissionais e a lógica disciplinocêntrica dos departamentos acadêmicos e institutos de pesquisa.
Penso que poderemos ter uma conversa longa e produtiva sobre a universidade.

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